Wierzymy, że podstawa programowa opisuje obszar wiedzy i doświadczeń, które dziecko zaciekawi w stosownym dla niego momencie. Ufamy, że dając mu na to przestrzeń oraz proponując aktywności, zadania, eksperymenty, ćwiczenia, zabawy wspólnie osiągniemy niezbędne kompetencje przewidziane w programie. Ważne jest dla nas, by dziecko wiedziało, czego może się nauczyć, czego jeszcze nie wie. Chcemy mu stwarzać sytuacje, w których sam się o tym przekona, po to, by wzmacniać jego wewnętrzną motywację do uczenia i rozwoju.
